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《教育提要》——核心要素12条

 
作者:admin | 时间:2011-11-19 17:54 | 点击数

(一)正文   1、用爱守护童年。 2、让幼儿在体验中快乐成长。 3、环境建设永远是幼儿快乐习得、快乐生活的“场”。 4、以“新理论”、“活教育”、“名教师”引领教师发展。 5、靠严格制度、精细管理、周到服务赢得家长信任。 6、健康第一、安全第一、服务第一是全面照顾幼儿的精髓。 7、加快形成幼儿艺术教育等特色。 8、积极情感、良好习惯、多元智能助幼儿腾飞。 9、培养有热心、有爱心、有孝心、有诚心、有信心的好宝宝。 10、让每个幼儿都具有良好的礼貌、卫生、阅读、自理、改错等习惯。 11、积极开发幼儿听说读画思;唱跳演弹拉等潜能。 12、幼儿教学活动的目标是:“领域主线清晰,整合手段多样”。   (二)说明    《教育提要》由12条核心要素构成,核心要素是办园的基本理念和目标,是重点工作的集合,是建设名园的施工蓝图,教师把它变成教育行为,能加快幼儿园的发展,形成鲜明的教育特色,促进幼儿健康成长。核心要素是有厚重的人文价值。它是用文化的力量,促进幼教工作者在理念、行为、习惯、风格上的整合,它是用国内外学前教育先进思想去应对挑战,是用先进文化去创造真善美。在信息网络的时代,学会对知识、信息的选择、转换、组合与生成,是新时代成功者的基本素质。12条核心要素,分类科学,逻辑严谨,指向明确,从宏观(基本理念)、中观(管理缰绳)、微观(教育行为)等不同层面提出的工作目标,为每个成功者提供了成就未来的广阔天地。它属于每个人,服务每个人,成就每个人。核心要素前3条,为每个幼儿教师提示了应遵循的教育原则(用爱守护)、教育方式(体验中成长),教育要求(环境育人)。核心要素第4至7条,为每个教育管理者提示了应做好的4项管理,去引领教师发展,赢得家长信任,全面照顾幼儿,形成鲜明的教育特色。核心要素第8至12条,以“数字化”的方法,清晰、快捷、准确地为每个教师教育行为提示了事半功倍的着力点。这就是我园独创的3个教育支点,5个爱心教育,5个习惯培养,10项多元智能开发,2条用好南师大教材的教法。从根本上说,核心要素是为教师、也为家长铺成一条成就孩子未来之路。

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